365英国上市

 

 

 

    21世纪人类进入了知识经济时代，，，，，岂论国家、组织照旧个人的生涯情形或乐成方式都爆发了急剧的厘革。
。。今天，，，，，组织的竞争优势，，，，，已经逐步地从有形的资源移转到无形的智能上。
。。因此，，，，，谁能够充分运用与开发自己和别人的智能，，，，，谁就是这个时代的最大赢家。
。。唯有一直地创立知识与智能，，，，，才有永续的竞争力。
。。

知识经济时代是一个不去立异就会失败，，，，，不去立异就会落伍的时代！

通过学习本课程将资助您熟悉天下的转变，，，，，从创意经济角度剖析中国，，，，，寻找头脑厘革的钥匙，，，，，以新的头脑和创意经济的配景判断社会、提升自己的职业能力。
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第一节 创意经济生长与经济生长方式转变

1）创意经济生长

a、西欧等蓬勃国家创意经济生长

b、生长中国家创意经济生长状态

c、海内大中都会创意经济生长状态

2）什么是创意经济

   a、创意经济的看法

b、创意经济的特点

c、信息时代的新创意经济

3）经济生长方式转变

a、经济增添的新源泉是创意工业

b、创意工业增进经济生长方式转变

第二节  创意经济：寻找价值的新起源

1)    新型的价值创立

2)    资源的新视角

3)    生产系统转变

第三节 创意经济：社会结构转变-公正观的转变

1)    创意经济中创业英雄

2)    价值创立的新时机

3)    创意经济中的个人职位与创意社会

4)    保存着新的垄断和不公正

第三节 创意经济：头脑方式转变-立异观的转变

1)    立异的实质是什么？？？？？

2)    为何商业模子是立异的焦点？？？？？

3)    从创立到创意的跨越

4)    能否整体思索？？？？？

5）组织立异为什么？？？？？

6）干部立异的起点？？？？？

a、发明问题（新头脑发明新问题）

b、解决问题（新头脑提供新要领）

7）立异头脑的5误区

a、立异头脑就是发明创立

b、一般人不需要立异头脑

c、立异头脑主要靠灵感

d、立异头脑无法学

e、立异头脑没有适用价值

8）怎样；；；ぶ恫？？？？？

第四节 创意经济：教育局限的突破-人才观的转变

1)    时代厘革需要人才推动

2)    创意经济时代需要的人才-创意人才VS商业人才

3)    教育及教育方式对中国经济的约束-对应试教育的透析

4)    组织生长基于发明人才的机制

第五节 创意经济：中国战略调解-新战略观的形成

1)    经济；；；薪瞪匆夤ひ蛋咐-韩国走出亚洲金融；；；囊跤

2)    英国的国家战略启示

3)    此次经济；；；泄旯鄣骺丶父鱿宰诺氖

4)    真正重视创业经济，，，，，正视创意经济的到来

5)    以构建创意文化生态为基础的国家战略

都会创意工业生长案例简述

 

附：

    张耀辉：经济学博士、教授、博士生导师，，，，，中国工业经济学会副理事长、专业委员会委员、广东创意经济研究会会长。
。。2003年6月起任教于暨南大学珠海学院，，，，，主持创业经济研究与实验中心事情；；；开展创业教育和经济学实验研究，，，，，提出并实践创业实验教育系统，，，，，主持《工业经济与创业》电子杂志（www.51start.net）和新商业模子评析论坛，，，，，有天天更新的搏客-天天视察（blog.sina.com.cn/tiantianguancha）。
。。著有《手艺立异与工业组织演变》、《工业立异的理论探索》等专著十余部，，，，，论文百余篇，，，，，主持国家社会科学基金、自然科学基金、教育部攻关项目等重大课题等多项，，，，，获得教育部人文社会科学等奖项，，，，，2006年获第二届广东省名师奖。
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